4月24日讯：在教育均衡发展的时代征程中，为了让乡村孩子也能享有优质教育资源，南岳区金月小学积极响应号召，精心组织学科教师每周走教乡村学校，以实际行动践行教育使命，为乡村教育发展注入新活力。

专业师资，点亮乡村教育之光

根据区教育局整体规划和部署，金月小学与乡村小学衡岳学校、新村小学结成联盟校。应两所分校师资短板需求，金月小学启动“教育星火计划”，激励教师充分发挥专业优势，弘扬奉献精神，勇当走教先锋。经过教师报名和学校遴选，选派英语、音乐、体育、信息技术4位专业教师，开展每周走教联盟分校活动。

四位老师专业功底深厚，教学经验丰富。英语课堂上，走教老师通过情境化故事演绎、互动游戏、多媒体动画等多元教学手段，搭建沉浸式语言学习舞台。孩子们在角色扮演中开口说英语，在趣味游戏里巩固语法知识，语言表达与理解能力得到系统性提升，英语学习兴趣被彻底点燃；信息课上，走教教师从基础操作入手，带领孩子们用探索和实践开启科技世界的大门；音乐老师用灵动的音符编织出美妙旋律，让乡村教室飘满歌声，为孩子们的心灵注入艺术养分；体育老师以活力四射的运动课程，激发孩子们的热情，感受运动带来的健康与快乐。这些课程不仅丰富了孩子们的精神世界，更激发了他们的创造力和想象力。

每周坚守，传递知识与温暖

走教自三月初开始，每科每周2节次，风雨无阻。走教老师在肩负总校教学工作的同时，按时奔赴乡村学校，每周的走教活动，不仅是知识的传授，更是心与心的交流。老师们利用课余时间，与乡村学生亲切交谈，了解他们的学习困惑和生活烦恼，给予鼓励和帮助。与乡村教师深入交流教育思想，分享教学经验和优质资源，共同提升教学水平。

初见成效，焕发教育帮扶能量

通过一段时间的走教活动，两所联盟分校的教学氛围变得更加浓厚，学生们的学习积极性显著提高，在艺术、体育等方面的素养也得到了提升。同时，走教活动也促进了城乡教育资源的共享与融合，为乡村教育的可持续发展奠定了坚实基础。

今后，金月小学将继续深化走教活动，不断优化走教方案，拓展走教课程内容，选派更多优秀教师参与到乡村教育帮扶工作中。该校负责人表示：“我们坚信，只要持之以恒、用心付出，定能让每个乡村孩子都能拥有更加美好的童年，让乡村教育绽放出更加灿烂的光芒！”