6月20日讯：昨天下午，金月小学校园内开展了一场别开生面的“悦耕”劳动教育学期测评活动。学生们在整理、清洁、制作等多样项目中展示劳动技能，生动诠释了学校“技能习得—实践创造—内化提升”的劳动育人成效。

测评现场，不同年级的学生在各自“考场”专注投入，展现一学期“悦耕”课程的收获。

阅览室内，一年级的学生五人一组，小手麻利地穿梭于书籍之间，按大小、类别快速整理散乱书籍，短短3分钟便让书柜焕然一新。

食堂洗碗池边，二年级的学生化身“清洁小卫士”，评委老师全程记录着他们的认真与细致。

在储物室则上演了一场“晾衣PK赛”，四年级的学生们配合默契，在规定时间内有条不紊地将表演服挂上衣架，协作带来的成就感洋溢在孩子们的笑脸上。

食堂大厅成为创意迸发的舞台，三年级的学生巧手翻飞，折剪、粘贴、绘画，短短20分钟，风格各异的彩色纸相框纷纷亮相。

五、六年级的学生则分组协作，精心制作劳动集和毕业册。有的用干花点缀封面，有的用文字记录下珍贵的农耕体验，彩笔沙沙作响，低声讨论此起彼伏，共同奏响了一曲生动的“创作交响乐”。

据悉，本次测评是金月小学“悦耕”劳动课程的学期成果集中检验，精准对应课程“生活劳动”与“创意劳动”两大模块，有效考察了学生的个人动手能力、创新思维及团队协作精神，充分展现了课程“三阶”育人逻辑的实践成果，孩子们在真实的劳动场景中，感受着劳动的喜悦，收获着成长的蓬勃力量。

（一审：彭俊 ；二审：曾科；三审：杨栋梁）