4月1日讯：近日，黄竹小学因一副小小的篮网，上演了一段温暖的教育故事。几名学生提出 “加装篮网”的小小建议，被学校郑重对待，并由此转化为一场生动的实践教育活动，让校园小事成为立德树人的鲜活课堂。

课间时分，篮球场是黄竹小学学生最喜爱的活动场所。由于长期缺少篮网，篮球入框缺少质感，几名高年级学生主动向老师提出加装篮网的想法。一句朴素的心愿，引起了学校的高度重视。

在行政会议上，学校没有简单将其视为一件琐事，而是敏锐捕捉到其中蕴含的教育契机，决定把 “装篮网”变成一次项目式学习，引导学生全程参与。

在老师的指导下，学生自发组建调研小组、财务小组、安装小组和维护小组，利用课余时间走访体育用品店，对比材质、核算费用，并在村民帮助下亲手完成安装。学生们还主动承担后期维护责任，真正成为校园的小主人。

一副篮网价值不高，却让校园充满了欢声笑语，清脆的进球声成为校园里最动听的旋律。提出建议的学生被大家誉为 “校园改造家”，孩子们的自信心、归属感显著增强，师生关系也在共同实践中更加融洽。

此次 “篮网事件”，也引发了全校教师对乡村教育的深入思考。大家一致认为，教育始于倾听，成长源于实践。认真对待学生的每一个微小诉求，把问题交给学生，让他们在真实情境中探究、协作、担当，正是最接地气的育人路径。

黄竹小学相关负责人表示，乡村学校虽硬件条件有限，但生活即教育、实践即课堂。学校将继续坚守育人初心，尊重学生主体地位，把一件件校园小事转化为育人契机，在泥土气息中深耕教育沃土，助力每一名学生自信成长。

（一审：缪雯；二审：曾科；三审：彭俊）