9月11日讯：教育有温度，育人无边界。他既是特殊儿童的“引路人”，又是老年学员的“知心人”。李俊老师身兼双岗、双线深耕，用扎实的专业能力和温暖的教育情怀，生动展现了黄竹小学多元包容、普惠惠民的办学特色。今天，就让我们一起走近李俊老师。

在特殊教育的课堂上，李俊老师始终秉持着爱心、耐心与匠心。面对认知较慢、个体差异大的特殊儿童，常规的教学方式往往难以奏效。为此，他摒弃固化模式，为每个孩子量身定制教学计划，将知识学习、行为训练与心理疏导有机结合。

课堂上，他反复引导、细致讲解，帮助学生突破学习瓶颈；生活中，他悉心陪伴、耐心鼓励，帮助孩子建立自信。他用包容守护童真，用专业助力特殊孩子稳步成长，让这个特殊的课堂充满了温情与力量。

与此同时，李俊老师积极投身老年大学教学，承担葫芦丝课程教学工作，以美育润泽银发生活。面对大多零基础、学习节奏较慢的老年学员，她坚持趣味化、通俗化教学，从基础指法、简单乐理入手，手把手示范、一对一纠错，放慢教学节奏、细化教学步骤。课堂氛围轻松温暖，既有民乐知识的传授，也有休闲养心的陪伴。悠扬的葫芦丝声，丰富了老年人的精神文化生活，让老年学员老有所学、老有所乐、老有所获，切实擦亮了黄竹小学老年美育惠民服务品牌。

（一审：缪雯；二审 ：彭俊 ；三审：杨栋梁）